学前教育中如何做好幼儿心理健康教育  

作　　者：边巴卓玛 

机构地区：[1]西藏自治区拉萨市堆龙德庆区第二幼儿园

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2022年第12期15-17,共3页PROSE DIGEST

摘　　要：随着我国国民素质水平的整体提升,社会大众对幼儿教育的重视程度亦在不断提高,学前教育作为学龄前儿童的启蒙教育,能够帮助幼儿建立正确思想意识与行为意识的关键时期。在幼儿园的教育教学活动中,切实做好心理健康教育工作,促进幼儿心理健康良好的发展,这是其中至关重要的教育目标,必须引起教师的高度重视。在幼儿园的心理教育教学活动中,其根本宗旨就是促进幼儿身心健康发展,使其具备健康的心理和人格。据此,本文重点探讨和分析影响幼儿心理健康发展的主要因素,以及促进幼儿心理健康发展的相关策略等内容,希望本文的分析能够为确保幼儿身心健康发展做出一定的贡献。

关 键 词：学前教育 幼儿教育 启蒙教育 幼儿心理健康 教育教学活动 幼儿园 国民素质 幼儿身心健康 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]