媒介分析视角下智媒思维与创新框架的关系重构  

作　　者：白树亮[1] 和曼[2] 彭焕萍[2] 

机构地区：[1]河北大学中央兰开夏传媒与创意学院 [2]河北大学新闻传播学院

出　　处：《海河传媒》2022年第5期18-22,共5页Haihe Media

基　　金：河北大学2021年课程思政教学改革研究项目“智能传播环境下卓越新闻传播人才的提升与创新研究”〔KCSZ21013〕;“新时代新闻评论人才培养和提升舆论引导力研究”〔KCSZ21090〕;河北大学教学成果奖培育项目“新文科背景下新闻传播学专业结构优化研究与实践”研究成果。

摘　　要：本文立足智媒时代背景,主要探讨智媒思维与创新框架的关系重构问题,围绕完善培养体系、壮大师资队伍、推动实践创新等三个维度,探索智媒时代新闻传播人才培养的创新路径,着力将学生培养成全媒化复合型新闻传播人才,使得新闻传播学教育能够更好地适应媒介实践的现实需求。

关 键 词：媒介分析 智媒思维 创新框架 关系重构 

分 类 号：G206[文化科学—传播学]