客家文化背景下的幼儿园劳动教育实践  

作　　者：邱德娘 

机构地区：[1]龙岩市永定区金凤幼儿园

出　　处：《福建教育》2022年第33期41-42,59,共3页

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“客家文化背景下家园合力开展幼儿园劳动教育的实践研究”(立项批准号FJJKXQ21-076)的研究成果。

摘　　要：劳动教育是国民教育体系的重要内容,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿要适当参与劳动,具备基本的生活自理能力,并能够学会尊重和珍惜他人的劳动成果。幼儿期是个体价值观形成的关键时期,在幼儿期激发热爱劳动的情感,培养良好的劳动习惯,对其正确劳动观的形成意义深远。为此,我们依托当地乡土文化资源,开展客家文化背景下的劳动教育实践。

关 键 词：劳动习惯 客家文化 国民教育体系 热爱劳动 乡土文化资源 生活自理能力 个体价值观 劳动观 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]