地方师范类高校卓越历史教师培养的思考  

作　　者：程彩萍[1] 时培磊[1] 

机构地区：[1]廊坊师范学院历史系

出　　处：《生活教育》2022年第27期38-40,9,共4页Life&Education

基　　金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目“新文科背景下历史学一流专业建设的研究与实践”(项目编号2020GJJG264);廊坊师范学院校级教改课题重点项目“一流专业建设背景下卓越历史学师范人才全面素养培养模式研究”(项目编号K2019-14)的研究成果。

摘　　要：地方师范类高校承担着为社会培养专业化教师队伍的重要使命,而卓越教师的培养需要以本专业建设为基础,其中一流本科专业在教学理念、师资力量、教学设施等各方面都有着严格的要求,为地方高等师范院校历史学本科人才培养指明了新的方向。在一流本科专业建设目标的引导下,还需要不断学习新文科理念,明晰立德树人的教育目标,加强实践教学。同时以学生为中心,创设专题化、创新性的课程体系;拓展线上学习途径与资源,开辟多元化的课堂教学模式,培养历史专业师范生的自主学习能力。

关 键 词：地方高校 师范 一流本科专业 卓越历史教师 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]