以科研素质和能力培养为导向的会计学专业教改研究——以会计理论专题课程为例  

作　　者：王遂昆 

机构地区：[1]河南大学商学院

出　　处：《会计师》2022年第13期103-105,共3页Accountant

基　　金：2021年河南大学本科教学改革项目“新文科视域下会计学专业提升改造创新与实践研究”(编号:HDXJJG2021-145)。

摘　　要：科研素质和能力培养是大学本科教育的重要目标。会计理论专题课程的理论性较强,传统的教学模式存在着诸如课程教学内容不尽合理、教学方法与考核评价方法过于单一等诸多缺陷,学生在学完课程后仍然缺乏对会计理论的整体把握,也缺乏必备的科研素质和科研能力来撰写毕业论文。结合实际教改经验,本文探讨了该课程在教学内容、教学方法和考核评价等方面可行的教学改革新举措,从而提高本科院校会计学专业的教学质量,培养符合时代需要的高层次本科会计人才。

关 键 词：会计教学改革 会计理论 科研素质 科研能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] F230-4[文化科学—教育学]