思想政治教育审美性的内涵、渊源及属性  

The Connotation,Origin and Attribute of Aesthetics in Ideological and Political Education

作　　者：杨建义 高洁[3] Yang Jianyi;Gao Jie

机构地区：[1]闽江师范高等专科学校 [2]福建师范大学马克思主义学院 [3]福建医科大学马克思主义学院,福州350117

出　　处：《理论与评论》2022年第4期42-51,共10页Theory and Review

基　　金：国家社会科学基金高校思政课研究专项项目“习近平总书记成长经历系列采访实录在思政课教学中的应用研究”(20VSZ038)阶段性成果。

摘　　要：审美性是思想政治教育的内在基本属性,是思想政治教育能被教育者和教育对象感知、体验、理解、想象和再创造自身之美,并让主体充分发挥本质力量的审美属性。审美性源自“真”与“善”的融汇统一,是遵循真理之美、人性之美、教育之美和实践之美的必然结果。思想政治教育审美性受政治性支配,与教育性、实践性共融互现。正确认识和处理审美性与其他属性的动态关系,才能彰显思想政治教育的内在美,在真善美的统一中提升思想政治教育的有效性。

关 键 词：思想政治教育 审美性 真善美 

分 类 号：D64[政治法律—政治学]