中国传统舞蹈元素在舞蹈编导教学中的创作启发  

作　　者：周玲 陈东云[1] 苏水莲[1] 

机构地区：[1]贺州学院

出　　处：《艺术家》2022年第9期96-98,共3页The Artists

基　　金：2021年贺州学院本科教学改革工程项目“土瑶民族文化融入‘舞蹈编导’课程混合式教学模式探究与实践”(项目编号:hzxyybjg202113)的研究成果。

摘　　要：中国传统舞蹈元素是舞蹈艺术的瑰宝,蕴含着丰富的民族精神和文化价值。舞蹈编导以形式创新、内容革新及寓意高新而不断求新、求异。教师要通过舞蹈编导学科教学,联系当前舞蹈创作实际,探索舞蹈创作的新路径和舞蹈教学新理念,引导舞蹈专业学生以舞蹈编导课程为契机,将中国传统舞蹈元素合理地运用到实践编舞环节,坚定文化自信,以舞蹈艺术形式呈现时代文化价值。

关 键 词：舞蹈编导 中国传统舞蹈 舞蹈创作 舞蹈专业学生 舞蹈艺术 文化自信 内容革新 教学新理念 

分 类 号：J70[艺术—舞蹈]