“卓”而“群”:吴贻芳的群育思想与实践探微  

作　　者：黄桂榕 

机构地区：[1]福建师范大学教育学部

出　　处：《生活教育》2022年第16期36-43,共8页Life&Education

基　　金：全国教育科学“十三五”规划2020年度国家青年课题“我国比较教育学术思想的‘中国元素’研究”(项目编号:CDA200252)阶段性成果。

摘　　要：掌校金陵女子大学多年的吴贻芳,出于培养女界领袖以振兴妇女界、光复民族的需要,在管理金女大的过程中不断完善并发扬其群育思想。她公开发表过多篇探讨群体、合作等主题的文章,内含其对群育目的的独到见解。在实践方面,她所倡导的群育课程、群育方法,其效果赢得社会的广泛好评。吴贻芳的群育思想内涵丰富、宗旨明确,旨在培养卓越的个体人才,服务于社会实践之中。这合乎了当时女学观念的兴盛,也满足了时势之需求。其重个体之“卓”,又强调个体之“群”的群育思想与实践,为中国现代教育中教育个性化与教育社会化的平衡问题提供了一种有效方案。

关 键 词：吴贻芳 群育思想 教育个性化 教育社会化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]