基于医学生科研能力培养的大创项目实施  

作　　者：张伟[1] 王林涛 戚小强 陈园园[1] 王学军[1] 袁栎[1] 杨芬[1] 

机构地区：[1]南京医科大学基础医学院生物化学系,南京211166

出　　处：《基础医学教育》2022年第11期917-920,共4页Basic Medical Education

基　　金：南京医科大学教育研究课题重大招标项目(ZDZB201905);南京医科大学教育研究课题(NY1012021010)。

摘　　要：高校本科生科研能力的培养是本科教育目标的重要组成,是提升本科生综合能力特别是科研创新能力的有效途径。文章结合南京医科大学医学本科生参与大创项目的具体实施过程,从科研项目选题、申请、实施和论文撰写等环节,分析激发学生的科研兴趣,培养学生的科研思维,提高科研能力的行之有效的方法,以期培养符合时代需求的高素质医学人才。

关 键 词：科研能力 教学改革 大创项目 

分 类 号：G635[文化科学—教育学]