人类命运共同体理念下的小学和平教育--基于统编《道德与法治》六年级下册教材的思考  

作　　者：霍志玲[1] 

机构地区：[1]人民教育出版社

出　　处：《福建教育》2022年第48期14-18,共5页

摘　　要：我们生活在和平的国家,但并非生活在和平的时代。当今世界正经历百年未有之大变局,国际环境日益复杂,不稳定性和不确定性因素明显增加,传统安全和非传统安全威胁层出不穷,人类面临严峻的挑战,追求和平成为时代的潮流。习近平总书记在党的二十大报告中强调要“促进世界和平与发展,推动构建人类命运共同体”。在此背景下,和平教育对于当代社会而言具有重要的理论和实践意义。

关 键 词：非传统安全威胁 人类命运共同体 世界和平与发展 统编《道德与法治》 追求和平 大变局 理论和实践意义 不稳定性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]