风景写生课程教学改革的若干启示  

作　　者：龚文政[1] 

机构地区：[1]吉林大学艺术学院

出　　处：《美与时代（美术学刊）（中）》2022年第10期96-98,共3页Fine Arts

摘　　要：自2020年以来,由于5G技术的支持、线上课程的大力开展和线上视频的免费共享等诸多原因,传统线下课程教学逐步转为线上,并渐有翻转课堂的趋势。传统风景写生课程的教学手段由于场地、时长、季节等多种客观因素干扰,无法满足课程培养方案的具体要求,必须从实践中寻找新的突破口,课程教学改革迫在眉睫。根据近五年来的教学经验,梳理风景写生课程新型授课方法,为多角度、多方位、全天候协同育人做出新的尝试。

关 键 词：风景写生课程 教学改革 美术文化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]