科学教育师资配备的“困”与“解”  

作　　者：林长春 

机构地区：[1]重庆市儿童发展与教师教育研究中心 [2]重庆师范大学科技教育与传播研究中心

出　　处：《教育家》2022年第41期37-39,共3页Educator

摘　　要：习近平总书记曾指出:“对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起,使他们更多了解科学知识,掌握科学方法,形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。”这为新时代发展科学教育指明了方向。2021年,国务院颁布了《全民科学素质行动规划纲要(2021-2035年)》,提出了我国科学素质建设的新目标,即2025年我国公民具备科学素质的比例超过15%,2035年达到25%。同时提出了五项科学素质提升行动,其中,青少年科学素质提升行动被列为首要任务。

关 键 词：素质提升 师资配备 青少年群体 科学素质 科学兴趣 引导和培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]