“跟进式教育”提高毕业生就业质量实施路径研究——以常州大学为例  

作　　者：黄凯[1] 

机构地区：[1]常州大学,常州213164

出　　处：《活力》2022年第21期172-174,共3页Vitality

基　　金：江苏省教育系统党的建设研究会立项课题(课题编号:2021JSJYDJ02079);常州大学党建和思想政治工作研究会2020-2022年度课题重点项目(课题编号:20DJSZ07)。

摘　　要：“跟进式教育”遵循教育基本规律,从有利于毕业生成才的角度出发,给学生提供乐于接受的教育形式,实现潜移默化的教育效果,使“跟进式教育”在高校人才培养过程中起到积极作用。本文通过调查分析毕业生在素质发展、就业竞争力提升、专业对口度、工作发展前景等方面的问题,提出了对“跟进式教育”提高毕业生就业质量实施路径的建议,通过构建“五位一体”跟进体系,不断提高毕业生的就业质量。

关 键 词：跟进式教育 毕业生 就业质量 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]