传统手工艺在中小学美术教育中的价值及应用--以荣昌折扇为例  

作　　者：罗旎兮 罗吉林 张立秀 

机构地区：[1]贵州师范大学教育学院 [2]重庆市荣昌区宝城初级中学 [3]重庆市荣昌区荣隆镇油菜中心小学

出　　处：《美术教育研究》2022年第20期152-154,共3页Art Education Research

基　　金：重庆市教育学会2018年基础教育科研重点课题“荣昌折扇非遗文化推动学校美育发展研究”(项目编号:XH2018A23)的研究成果。

摘　　要：传统手工艺类非遗在我国各项非遗项目中占有较大的比重,凝聚着大量传统文化元素。荣昌折扇因具备精致、典雅、实用、美观等优点,成为我国传统美术手工艺类非遗的代表产品,在培养学生的审美品位和热爱优秀传统文化的价值观、促进地方课程资源多样化等方面都具有很大的价值。该文结合义务教育美术课程标准,探讨如何在中小学美术教育中展现荣昌折扇的教育价值,为其应用提供可行的路径和建议。

关 键 词：美术教育 传统手工艺 地方非遗 荣昌折扇 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]