来华留学生趋同化管理的思考与建议  

作　　者：王彩芳[1] 嵇炜[1] 薛杨 华宏斌 

机构地区：[1]常州大学

出　　处：《高校后勤研究》2022年第9期82-84,共3页University Logistics Research

基　　金：常州大学国际化教育教学改革与创新研究课题(项目编号:GJJG202211);常州大学大学生创新训练计划项目(项目编号:QZX22020125)。

摘　　要：趋同化管理是目前世界高校普遍采用的留学生管理模式,中国作为亚洲最大的留学目的国,推动趋同化管理成为我国来华留学生教育管理的必然选择。文章通过对国家相关政策和国内学界研究观点的梳理,从工作实践出发,提出来华留学生趋同化管理的建议,即:开拓创新,借鉴留学生趋同化管理成熟经验;以人为本,注重中外学生“异少同多”的自洽历程;着力培育,明晰留学生管理队伍的成长路径。高校要把握好留学生管理工作的特殊性及专业性,凝聚趋同化管理目标共识,促进留学生教育管理提质增效,逐步实现中外学生在教学、管理和服务方面的趋同。

关 键 词：来华留学生 趋同化 国际化 

分 类 号：G648.9[文化科学—高等教育学]