MBBS留学生“病原生物学实验”在线课程调研——以重庆医科大学为例  

作　　者：徐蕾 杨春 涂增 郭亚楠 张静 武卫华 刘佳 张光媛 邓西川 何永林 

机构地区：[1]重庆医科大学基础医学院病原生物学教研室,重庆400016 [2]重庆医科大学实验教学管理中心病原生物学与免疫学实验室,重庆400016

出　　处：《西部素质教育》2022年第22期10-13,共4页Western China Quality Education

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究项目“基于FD-QM标准,打造MBBS留学生的全英文‘病原生物学实验’在线/混合式课程”(编号:213120);“仿真塑胶致病菌培养物的设计、制作和应用”(编号:173047);重庆医科大学2020年校级教育教学研究项目“病原微生物学生实验生物安全体系建设”(编号:JY200318);重庆医科大学未来医学青年创新团队发展支持计划项目(编号:W0021)。

摘　　要：文章以重庆医科大学2018级MBBS留学生班级为研究对象,通过问卷对留学生“病原生物学实验”在线课程质量进行调查分析,并根据调查结果提出了相应建议,包括在线实验课尽量结合线下实验室操作,设计多样化的在线课程活动并促进学生互动,采用循序渐进、多维度的在线课程测评方式,等等。

关 键 词：“病原生物学实验”在线课程 MBBS留学生 留学生教育 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]