新时代中医药院校人才培养方案修订探析  

作　　者：刘仙菊[1] 肖岚[1] 刘婵[1] 闫云云[1] 高扬 

机构地区：[1]湖南中医药大学,湖南长沙410208

出　　处：《湖南中医杂志》2022年第10期99-103,共5页Hunan Journal of Traditional Chinese Medicine

基　　金：湖南省教育厅普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2020-1304)。

摘　　要：新时代对中医药高等教育提出了更高要求,中医药院校应顺应时代潮流,涵养时代气质。新时代中医药办学教育面临着学科门类逐步增多、办学规模逐步扩大、在校学生人数不断增加等情况,人才培养方案存在诸多问题,包括课程思政教学未受重视、人才培养目标与新时代要求存在差距、通识教育未受重视、学科交叉融合不适应时代发展对人才的要求、以学生发展为中心和以学生学习效果为导向的教育教学理念有待深入。对中医药人才培养方案修订,应落实立德树人根本任务、实现新时代人才培养目标;对接各类教育评价标准、满足新时代人才培养需求;深度融合人才培养与行业需求,形成逻辑清晰、结构得当的课程体系;把握学科专业的内在规律、优化设置课程模块。同时须同步修订课程教学大纲,注重教学过程设计,要把以学生发展为中心、以学生学习效果为导向的教育理念贯穿教育教学全过程。

关 键 词：中医药院校 人才培养方案 立德树人 优化课程设置 

分 类 号：R2-4[医药卫生—中医学]