突破数学学习障碍 促进综合素质提升  

作　　者：徐建红[1] 

机构地区：[1]江苏省南通中学,226001

出　　处：《数学教学通讯》2022年第33期55-56,共2页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：在素质教育的影响下,学生的综合素质虽在不断提升,但仍然存在着一些不足,如自主学习意识淡薄,缺乏正确的学习方法,缺少内驱力等,致使学生学习信心不足,出现了学习困难和厌学情绪,从而影响学生学习成绩提升以及长远发展.基于此,教学中教师应采取有效措施进行引导,促进学生综合素质全面提升.

关 键 词：综合素质 信心 发展 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]