基于系统观的“自动控制原理与系统”课程改革与探索  

作　　者：高晓霞[1] 徐洪亮[1] 

机构地区：[1]长春汽车工业高等专科学校电气工程学院,吉林长春130011

出　　处：《科技与创新》2022年第23期147-149,152,共4页Science and Technology & Innovation

基　　金：2021年度吉林省高教科研课题“线上线下混合式教学有效衔接的探索与实践”(编号:JGJX2021D683);2020年度吉林省高教科研课题“基于‘1+X’证书制度下工业机器人技术专业的课程开发与教学实践”(编号:JGJX2020D634)。

摘　　要：针对高职院校“自动控制原理与系统”教学中存在的问题,提出了改变传统教学理念及学习方法的策略。通过分析课程的特点与学生的现状,详细阐述了教学理念的构建、教学内容的选择、教学方式的改进和考核方式的改革,最终建立自控系统的观念和控制的思想,从而实现应用型人才的培养目标。

关 键 词：系统观 工程应用能力 教学改革 有效衔接 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TP13[文化科学—教育学]