核心素养视域下初中生心理健康教育课程模块化探究  

作　　者：马玲珑 

机构地区：[1]延安大学,陕西延安716000

出　　处：《西部素质教育》2022年第24期124-127,共4页Western China Quality Education

摘　　要：文章首先说明了核心素养视域下心理健康教育课程内容设计的基本思路,然后论述了核心素养视域下心理健康教育课程模块内容的构建,最后以七年级新生为例,阐述了核心素养视域下心理健康教育课程模块内容构建实践。

关 键 词：心理健康教育课程 模块化 核心素养 初中生 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]