会计硕士(MPAcc)专业学位研究生课程思政建设的探索与实践  

作　　者：邱丽娟[1] 乔金杰[2] 武志勇[2] 

机构地区：[1]齐齐哈尔大学经济与管理学院,黑龙江齐齐哈尔161006 [2]齐齐哈尔大学,黑龙江齐齐哈尔161006

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2022年第12期80-82,共3页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：2021年齐齐哈尔大学学位与研究生教育教学改革研究项目“会计专业硕士(MPAcc)研究生思政教育与专业教育融合发展研究”(JGXM_QUG_2021030);2020年齐齐哈尔大学教育科学研究项目“‘大思政’理念下财会类专业思政教育与专业教育协同发展研究”(GJSKZX202010)。

摘　　要：高校对会计硕士专业学位研究生的培养,应适应市场对会计专业高级人才的需求,打造德才兼备,以德为先的会计人才队伍,注重专业理论知识及专业实践技能提升的同时,更应融合思想政治教育理念。目前,部分高校在会计硕士专业学位研究生培养过程中,教学实践、教师队伍建设及教学评价等方面与思想政治教育融合力度不够,针对这种情况,高校应立足专业特点,挖掘思政元素,加强教师队伍建设,规范实践课程及学位论文写作过程管理,健全课程思政评价体系,实现立德树人根本目标,为社会培养高质量的会计专业人才。

关 键 词：会计硕士专业学位 课程思政 专业教育 教学评价 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]