思想政治课程改革问题与优化路径研究——以固体废物处理与处置课程为例  

作　　者：曹燕[1] 杨百忍[1] 

机构地区：[1]盐城工学院环境科学与工程学院

出　　处：《产业与科技论坛》2022年第21期264-265,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：盐城工学院2021年度“课程思政”示范课程建设项目(编号:盐工教(2021)6号)研究成果

摘　　要：在专业课程中开展思想政治教育,必须将思想政治教育自然而然地融入专业理论课程与实践教育中,通过理论知识与价值及精神层面的转变,对学生进行循序渐进的引导。只有这样,才可令学生从主观意识层面进行转变,真正提高学生的思想认知能力,达到润物细无声的效果。基于此,文章以固体废物处理与处置课程思政建设的必要性为切入点,指出专业课程思政教育工作开展中存在的问题,并对具体优化路径进行研究。

关 键 词：思想政治课程 固体废物处理与处置课程 课程思政 

分 类 号：X705-4[环境科学与工程—环境工程] G641[文化科学—高等教育学]