基于编程软件平台的人工智能场景化应用教学案例设计  

作　　者：张天轶 

机构地区：[1]天津市红桥区教师发展中心

出　　处：《中小学信息技术教育》2022年第11期65-67,共3页

摘　　要：在实际研究中如何将人工智能的技术形态转化为学生易于接受和学习的教育形态,本文通过图形化编程平台设计的人工智能场景化应用案例,介绍一些具体可行的课堂教学方法。

关 键 词：人工智能 图形化编程平台 场景化应用 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]