大学教师评价改革的逻辑  

作　　者：周光礼 

机构地区：[1]不详

出　　处：《高教文摘》2022年第9期1-4,共4页

摘　　要：一、学术评价改革的原点:科层式治理还是市场式治理学术治理涉及两个核心问题,一个是权力配置问题,另一个是资源配置问题,权力配置和资源配置的依据是学术评价。在现代社会,没有评价就没有治理。因此,推进学术治理现代化的关键是学术评价体系改革。学界普遍认为,中国学术评价改革的原点是破除科层式治理。因为自计划经济时代至今,中国学术系统治理的主导范式一直是科层模式。

关 键 词：学术治理 学术评价 权力配置 资源配置 系统治理 大学教师评价 主导范式 现代化 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]