河南省教育业与其他产业投入产出关联效应测度研究  

作　　者：杨凤娟[1,2] 程甜甜 

机构地区：[1]河南大学高等统计研究中心,河南开封475003 [2]河南大学经济学院,河南开封475003

出　　处：《统计理论与实践》2022年第11期27-33,共7页STATISTICAL THEORY AND PRACTICE

基　　金：河南省教育科学“十四五”规划2021年度重大招标课题“河南省教育经费投入产出效率研究”(2021JKZB04)。

摘　　要：随着教育业的不断发展,教育与信息产业、计算机设备产业、房地产、文化产业等部门的关联程度逐渐增强。以投入产出表为分析工具,研究教育与其他产业的关联效应,首先将河南省2002年、2007年、2012年和2017年投入产出表按照产业活动的同质性对表中产业进行归并和调整,编制各个年份的可比价投入产出表;其次利用Leontief逆矩阵测算各个部门的列向关联效应和行向关联效应,并进行比较分析;最后利用结构分解技术把行向关联效应分解为乘数效应、反馈效应和溢出效应,进一步测得教育业的三种效应。测算结果表明:河南省教育业关联效应呈现波动上升的趋势,2017年教育业列向关联效应大于房地产,信息传输、软件和信息技术服务,文化、体育和娱乐和其他第三产业;通过分解技术测得教育业的乘数效应对经济增长贡献率占总关联效应的90%以上,表明教育业自身发展能力较强,但是产业关联能力和感应能力较弱。建议通过教育信息化、优化教育资源配置等措施,进一步提高教育业对其他产业的关联效应,促进河南省经济高质量发展。

关 键 词：教育业 关联效应 结构分解技术 

分 类 号：F127[经济管理—世界经济] G527[文化科学—教育学]