本刊编辑部启事——对魏鹏洋老师抄袭事件的批评与自我批评  

作　　者：《中小学英语教学与研究》编辑部 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中小学英语教学与研究》2022年第10期71-71,共1页English Teaching & Research Notes

摘　　要：经查实,本刊2022年第4期发表的“深度学习理念下的词汇教学策略探究”一文系抄袭之作,其主要内容与《中小学外语教学》(中学篇)杂志2019年第12期刊登的“促进词汇深度学习的教学策略探究”一文高度雷同。本刊编辑部对魏鹏洋老师的抄袭行为提出严厉批评,也为我们在审稿过程中没有严格把关作自我批评,并向原文作者魏恒建老师致以诚恩的歉意。本刊编辑部全体同仁愿与广大读者一起从中吸取教训,加强学术道德修养,提高学术诚信意识,净化学术风气。

关 键 词：学术诚信 学术风气 批评与自我批评 抄袭行为 学习理念 原文作者 教学策略探究 词汇深度 

分 类 号：G23[文化科学]