开启上海普教科研新篇章  

作　　者：尹后庆 

机构地区：[1]上海市教育学会,200041

出　　处：《上海教育科研》2022年第11期1-1,共1页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：上海普教科研自1982年起步以来,已经走过了40年筚路蓝缕的奋斗历程。40年来,普教科研始终伴随和推动上海基础教育的改革发展。一代代普教科研人坚持“理论与实践相结合、普及与提高相结合”的“两个结合”工作方针,坚定不移地落实“服务政府宏观教育决策、服务基层学校改革发展”的“两个服务”,在科研体系建构、队伍建设、制度优化和成果产出、决策影响、实践指导等各方面都取得了显著成就。以普教科研驱动的教育政策高水平研制和教育实践高质量开展,已成为上海基础教育改革不可或缺的一种宝贵经验。

关 键 词：成果产出 制度优化 普及与提高 服务基层 普教科研 上海基础教育 宏观教育决策 实践指导 

分 类 号：G527[文化科学—教育学]