应用型本科高校成绩管理的思考与研究——以苏州城市学院为例  

作　　者：马沈昊 顾荣庆 李楠 

机构地区：[1]苏州城市学院,江苏苏州215104

出　　处：《教育观察》2022年第25期30-32,共3页

基　　金：2021年度高校哲学社会科学研究一般项目“应用型本科高校教学管理制度的创新探索研究”(2021SJA2359)。

摘　　要：在我国部分本科高校向应用型转变的背景下,培养符合社会需求的应用型人才成为相关高校的重要任务。成绩管理作为评价学生的重要抓手,是教学过程与社会应用实践的桥梁。应用型本科高校成绩管理工作具有复杂性、时效性和规范性的特点。当前,我国高校的成绩管理制度主要分为学年制和学分制,借鉴了国外高校的信息化管理模式,取得了一定的发展,但存在业务复杂、人员流动性大、管理僵硬化等问题。苏州城市学院在过程化管理、实践教学、学分认定等方面创新成绩管理制度,加强成绩管理队伍建设,构建信息化管理体系,提升应用型人才培养水平。

关 键 词：应用型本科 成绩管理 信息化 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]