区域学前教育质量监测评估体系架构与应用探索——以深圳市盐田区为例  

作　　者：魏少容 

机构地区：[1]深圳市盐田区教育科学研究院

出　　处：《动漫界（幼教365）》2022年第48期22-24,共3页

摘　　要：学前教育的质量又该如何监测呢?监测工具何在?监测标准如何制定?高质量的学前教育,需要高质量的评估手段,空喊口号实现不了。深圳市盐田区从监测目的、监测实施、监测队伍及结果运用等方面出发,就学前教育质量评估监测等做了大量探索,为其他区县学前教育评价改革提供了系统性思路、实施方案及路径参考。

关 键 词：学前教育 监测工具 监测标准 实施方案 评估手段 监测评估体系 应用探索 深圳市盐田区 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]