地方高校动物学一流课程建设与实践  被引量:1

Construction and Practice of First-Class Zoology Course in Local Universities

在线阅读下载全文

作  者:邢晋祎[1] 张渝洁[1] 曹善东 张海光 XING Jin-yi;ZHANG Yu-jue;CAO Shan-dong;ZHANG Hai-guang(School of life Sciences,Linyi University,Linyi 27600,China)

机构地区:[1]临沂大学生命科学学院,山东临沂276005

出  处:《黑龙江农业科学》2022年第12期75-78,共4页Heilongjiang Agricultural Sciences

基  金:临沂大学2021年度校级教学改革研究项目(JG2021M42);临沂大学2020年度“课程思政”教学改革研究项目(G2020SZ077);山东省2018年度本科教改面上项目(M2018X059)。

摘  要:课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养质量。动物学课程是临沂大学生物科学、生物技术等专业的核心课程之一,是后续专业课程的基础课程,在培养学生的综合能力和素质中起着非常重要的作用。本文主要介绍了动物学课程建设的发展历程,课程建设目标、创新与特色,课程建设方法,重点从理论教学、实验教学、野外实习、课程成绩评定、师资队伍建设和课程思政元素融入方面进行了论述和实践探索。动物学一流课程的建设和实践,不仅使学生熟练掌握了动物学的基本理论和实验方法,而且培养了学生自主学习的能力和创新意识,激发了学生的学习兴趣,为学生学习后续课程奠定了基础。Curriculum is the core element of talent training,and the quality of curriculum directly determines the quality of talent training.Zoology is one of the core courses of biological science,biotechnology and other majors in Linyi University.It is the basic course of follow-up professional courses.It plays a very important role in cultivating students′comprehensive ability and quality.This paper mainly introduced the development history of zoology course construction,course construction objectives,innovation and characteristics,course construction method s.It focuses on theoretical teaching,experimental teaching,field practice,course achievement evaluation,teacher team construction and integration of ideological and political elements of the course.The construction and practice of the first-class zoology course not only enable students to master the basic theories and experimental methods of zoology proficiently,but also cultivate students′independent learning ability and innovation consciousness,stimulate students′learning interest,and lay the foundation for students to study subsequent courses.

关 键 词:课程建设 动物学 人才培养 地方高校 

分 类 号:Q95-4[生物学—动物学] G642.3[文化科学—高等教育学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象