早期“影戏教育”建构的矛盾性研究--以1907-1921年《东方杂志》为例  

作　　者：李江南 

机构地区：[1]西北大学文学院,西安710127

出　　处：《名作欣赏（评论版）（中旬）》2022年第12期79-81,共3页Masterpieces Review

摘　　要：《东方杂志》以“昌明教育、开启民智”为旨,力求推动中国社会之发展进步。因此在影戏进入中国之后,影戏的教育功能便很快被《东方杂志》所认识到。部分智识之士通过翻译、撰写影戏教育的相关文章来建构影戏功能的正面性,倡导发挥影戏的教育功能以达到开启民智的效果。但清末民初的中国总体处于西学东渐、半殖民地以及租界不断加深的阶段,先进文明的落实往往局限在租界和智识阶层。由此在《东方杂志》对影戏教育的建构中形成了一种“半悬空式”“抽象式”的影戏教育。本文以《东方杂志》1907年至1921年间关于影戏教育的书写为例,对这一情况展开具体分析,并对其中的深层原因展开推敲。

关 键 词：《东方杂志》 影戏教育 启蒙 

分 类 号：J82[艺术—戏剧戏曲]