家庭教育家庭教养视角下幼儿闲暇生活状况探析--基于C市主城区374名幼儿的调查  

作　　者：阮诗文 

机构地区：[1]巢湖学院文学传媒与教育科学学院,安徽合肥238000

出　　处：《教育观察》2022年第24期12-16,共5页

基　　金：巢湖学院校级一般科研项目“幼儿园亲师关系影响因素模型构建——基于扎根理论的研究”(XWY-202114)。

摘　　要：为全面了解幼儿闲暇生活状况,从而为提升幼儿闲暇生活质量提供科学依据,本研究采用问卷调查法对C市主城区6所幼儿园共374名幼儿的闲暇生活进行了调查。结果表明:幼儿闲暇生活质量不高,父亲和同伴参与度低,家长闲暇教育观念及行为存在偏差,幼儿园和社区支持力度不足。建议家庭、幼儿园、社区形成一体化机制,协同发挥作用,关注并开展幼儿闲暇教育,转变闲暇观念和行为,提升幼儿的闲暇生活质量。

关 键 词：闲暇生活 家庭教育 城市幼儿 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]