高校“四维协同”大体育人才培养体系实践探究——以北京邮电大学为例  

作　　者：孙洪祥[1] 杨东亚[2] 兰玉[2] 吴兆斌[2] 

机构地区：[1]北京邮电大学党委 [2]北京邮电大学

出　　处：《北京教育（高教）》2022年第11期53-54,共2页Beijing Education

摘　　要：新时代背景下,充分挖掘和发挥体育育人的价值与功能,推进体育育人模式创新,制定符合当前实际、适应发展需要,具有战略性、前瞻性和可操作性的体育教学改革措施,显得尤为紧迫和必要。北京邮电大学深化改革,构建了新时代背景下高校“四维协同”大体育人才培养体系,在第一课堂与第二课堂协同、体育评测与德智评测协同、文化建设与精神塑造协同、学校体育部与学院处室协同“四维协同”育人理念指导下,全方位、多样化开展体育育人,取得突出成效。

关 键 词：体育强国 高校体育 四维协同 体育教学 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]