基于“互联网+”的案例教学法在《药理学》教学中的应用  

作　　者：玉珍[1] 郭桅[1] 泽仁拉姆[1] 

机构地区：[1]西藏大学医学院,西藏拉萨850000

出　　处：《现代医药卫生》2022年第S02期202-204,共3页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：西藏自治区教育科学研究项目(编号XZJYKTJX03)。

摘　　要：案例教学法是通过组织学生讨论临床案例,促进学生对医学知识的掌握和理解,进一步提高学生分析问题及解决问题的临床思维。互联网已与日常生活密不可分,案例教学法能加深学生对知识的理解和应用,基于互联网的教学手段可以打破传统课堂教学在时间及空间上的束缚,能显著提高学生在学习中的主动性及积极性。基于“互联网+”的案例教学法能为药理学教学改革提供新的思路及模式。

关 键 词：案例教学 互联网 药理学 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]