《用“芯”奏响东方红——制作自动弹奏乐器》教学案例  

作　　者：章红 

机构地区：[1]江苏省海安市开发区实验学校

出　　处：《中国信息技术教育》2022年第24期28-31,共4页China Information Technology Education

摘　　要：课程核心素养目标①欣赏并自制乐器演奏《东方红》,千古编钟,让世界聆听礼乐中国,感受华夏正音、古人智慧,树立其文化自信;恰逢国庆,弹唱《今天是你的生日》,从音乐的美感中厚植学生爱国情怀和民族自豪感。(立德树人)②学生经历“音符—编码—编程—音乐”的过程,采用计算机能够解决的方式来界定问题,抽象出问题的特征,建立项目结构模型,合理组织过程数据;学会将复杂问题分解,建立子程序概念,利用循环结构,完成程序搭建,并学会将其迁移到与其相关的其他问题解决中。(计算思维)。

关 键 词：立德树人 《东方红》 文化自信 循环结构 计算思维 自制乐器 结构模型 爱国情怀 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]