护理专业学生患者隐私保护行为现状及影响因素分析  

作　　者：肖湘文[1] 滕思思[1] 

机构地区：[1]湖南省儿童医院,长沙410000

出　　处：《当代护士（上旬刊）》2022年第10期161-163,共3页Modern Nurse

摘　　要：目的了解护理专业学生的患者隐私保护行为现状并分析其影响因素,以期为提高护生患者隐私保护意识,开展针对性培训,规范护生护理操作行为提供参考。方法2021年1月—6月,对某三级甲等医院的385名实习护生进行问卷调查。问卷包括一般资料调查表、患者隐私量表(实习护生版)。结果护理专业学生对患者隐私保护行为得分为(117.95±9.57)分。多元线性回归分析结果显示,实习时长、学历以及培训经历为护理专业学生患者隐私保护行为的影响因素(P<0.001)。结论护理专业学生患者隐私保护行为处于中上等水平。护理管理人员应重视患者隐私保护的环境建设,提高护生隐私保护意识,应重点关注学历为专科及以下、实习时间短以及缺乏培训经历的护士。

关 键 词：隐私保护 护理专业学生 影响因素 护理教育 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G645.5[医药卫生—临床医学]