依托游戏快乐阅读--幼儿园绘本教学游戏化探究  

作　　者：俞静雯 

机构地区：[1]苏州市工业园区唯亭街道跨塘中心幼儿园,江苏苏州215122

出　　处：《科学咨询》2022年第21期244-246,共3页

摘　　要：近些年来,幼儿园绘本教学的教育手段越来越受到大家的追捧。幼儿园绘本教学作为一种新型教育模式,其在我们传统的幼儿园教育当中是很少出现的。就其功能来说,这种教育模式对于幼儿的认知能力和创造性的培养,都具有相当关键的教育作用。幼儿园绘本教学的好处主要体现在以下三方面:幼儿园绘本教学可以提升幼儿对客观世界的认知;幼儿园绘本教学可以提升幼儿的思考能力和创造性;幼儿园绘本教学可以提升幼儿的阅读兴趣和阅读能力。幼儿园绘本教学游戏化的具体方法主要体现在以下三方面:玩具书类的幼儿绘本游戏化,可以帮助幼儿提高认知能力;美工书类的幼儿绘本游戏化,可以帮助幼儿提升想象力和创造力;故事书类的幼儿绘本游戏化,可以帮助幼儿提升阅读兴趣和阅读能力。

关 键 词：幼儿快乐阅读 幼儿园绘本教学 幼儿绘本教学游戏化 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]