远程教育体系下“五育并举”培育计算机专业时代英才的创新策略研究  

作　　者：段炼 

机构地区：[1]恩施州广播电视大学,湖北恩施445000

出　　处：《学周刊》2023年第1期3-5,共3页Learning Weekly

摘　　要：在远程教育体系下,坚持“五育并举”培育技能和素养共同发展的计算机专业时代英才,是有效响应新时代社会主义建设和发展号召的重要举措。在实践的推进过程中,应针对“五育并举”重视程度不足、教学系统松散以及措施落地困难等客观问题,积极有效地调动教师群体,建立“五育并举”攻坚主阵地,进而依托远程教育体系的双重优势推动“五育并举”教学范式的重构与完善,最终借助社群化的下沉方式,使“五育并举”理念、措施和做法真正融入计算机专业学生的学习、实践和成长中,切实形成具有较强育人效用的“五育并举”新体系。

关 键 词：远程教育体系 “五育并举” 计算机专业 时代英才 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]