罗森塔尔效应对提升班级管理质量的思考  

作　　者：王泽升 

机构地区：[1]甘肃省武威市凉州区丰乐镇九年制学校,甘肃武威733000

出　　处：《学周刊》2023年第1期166-168,共3页Learning Weekly

摘　　要：班级是学校的基本单元,做好班级管理工作是学校稳定发展的基本保证。将罗森塔尔效应理论应用在班级管理工作中,以科学的教育心理学为依托,利用班主任对学生期望的影响力,能够有效激发学生的内在潜力,促使学生逐渐变得自强、自立、自主,从而促进学生成长与进步,这也会有效提升班级管理的质量。本文阐述了罗森塔尔效应的内涵,指出罗森塔尔效应对班级管理工作的意义,探讨了应用罗森塔尔效应在提升班级管理质量方面的策略。

关 键 词：罗森塔尔效应 班级管理 实施策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]