应用型本科高校产科教合作机制和模式探索与实践  

Exploration and Practice of the Industry-Science-Education Cooperation Mechanism and Mode in Application-oriented Universities

作　　者：李凌 高千秋 杨向黎 徐金强 LI Ling;GAO Qianqiu;YANG Xiangli;XU Jinqiang(Shandong Agricultural And Engineering University,Jinan Shandong 250100)

机构地区：[1]山东农业工程学院,山东济南250100

出　　处：《山东农业工程学院学报》2022年第11期105-110,共6页The Journal of Shandong Agriculture and Engineering University

基　　金：2018年度山东省高等教育本科教改项目“服务乡村振兴战略的农林类专业产科教融合应用型本科人才培养体系建设与实践”(项目编号:Z2018S038);2016年度山东省本科高校教学改革研究项目“基于岗位能力培养的土地资源管理专业应用型人才培养模式研究”(项目编号:C2016M094);2020年度山东省本科高校教学改革研究项目“新农科背景下应用型农林高校产业学院产教融合协同育人模式的实践与探索”(项目编号:M2020268);2020年度山东省本科高校教学改革研究项目“新时代应用型农林人才(本科)岗位胜任力模型构建及应用研究”(项目编号:Z2020078);山东省教育厅部省共建国家职业教育创新发展高地理论实践研究课题“职业教育产教融合、校企合作研究”(项目编号:GD43);教育部新农科研究与改革实践项目“新时代应用型农林人才(本科)岗位胜任力模型构建及应用研究”(教高厅函〔2020〕20号)。

摘　　要：产科教融合是应用型人才培养的重要模式,有利于培养学生的应用和创新能力,提高应用型人才培养的质量。加强产科教合作是构建产科教融合应用型人才培养模式的提前和基础。本文分析了产科教融合意义、存在问题,探索了产科教合作机制,并结合山东农业工程学院合作实践探讨了“政产学研四轮驱动型、国家战略驱动型、发展绩效驱动型”三种产科教合作模式,以期为其他应用型本科高校开展产科教合作提供参考。The industry-science-education integration is an important mode of application-oriented talents training,which is conducive to cultivating students'application and innovation ability and improving the quality of application-oriented talents training.Strengthening the industry-science-education cooperation is the advance and foundation of constructing the industry-science-education integrated training model of application-oriented talent.This paper analyzes the significance and problems of industry-science-education integration,explores the industry-science-education cooperation mechanisms,and discusses the three cooperation modes of"government-industry-university-research four-wheel-driven,national strategy-driven,and development performance-driven"based on the cooperation practice of Shandong Agricultural And Engineering University,hope to provide reference for other application-oriented universities'industry-science-education cooperation.

关 键 词：应用型本科高校 产科教融合 合作机制 合作模式 

分 类 号：G646[文化科学—高等教育学]