融入思政元素的“土木工程施工”课程教学探索与实践  

作　　者：黄潇 何夕平 

机构地区：[1]安徽建筑大学土木工程学院,安徽合肥230601

出　　处：《安徽建筑》2022年第12期112-114,共3页Anhui Architecture

基　　金：安徽省高校省级自然科学研究项目-重点项目(KJ2020A0451);安徽建筑大学科研基金(2019QDZ51);土木工程施工省级教学团队(2020jxtd063)。

摘　　要：全面推行课程思政建设是落实立德树人根本任务的根本性举措。从土木工程施工课程融入思政元素的教学实践出发,对该课程中蕴含的思政教育元素进行深入细致的挖掘,从课程思政教学目标设置、思政元素与专业知识相融合的切入点、教学形式和手段以及科学合理的评价考核方式等方面对土木工程施工课程思政教学进行了探索与实践。在进行专业教学培养的同时,引导学生树立专业自信心和为国家建设发展贡献力量的理想与信念,培养新时代社会主义建设需要的高素质人才,实现专业课与思想政治理论课同向同行。

关 键 词：课程思政 土木工程施工 教学形式 评价考核 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]