高校经管类实验室“教科创”一体化平台建设探索  

作　　者：张海霞[1] 薛梦浩 陶红娜 

机构地区：[1]中国石油大学(北京)经济管理学院实验中心 [2]中国石油大学(北京)经济管理学院,北京102200

出　　处：《大学（研究与管理）》2022年第11期6-9,共4页University

摘　　要：现阶段高校经管类实验室普遍以教学型为主,科研型和创新型实验室占比很低,实验教学、科研和创新教育三者分离不利于学生科学研究素养和实践能力的提升。文章从不同院校经管实验室的建设概况和“教科创”参与现状出发,通过成因分析及建设模式研究,探索经管类实验室建设“教科创”综合一体化平台的现实路径,旨在使高校经管类实验室能够做好教学服务、科研服务,更好地培养学生的创新意识和实践能力,从建设理念、领导重视、制度保障、资源建设、人才引进五个方面提出建议,以期推动经管实验室教学与科研及创新教育水平的整体提升,使经管实验室真正成为培养经管类创新型人才的基地。

关 键 词：经管实验室 教科创 一体化平台 立体化建设趋向 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G642[文化科学—教育技术学]