德育导师制,护航学生全面发展  

作　　者：苏江山 

机构地区：[1]人大附中深圳学校

出　　处：《教育家》2022年第44期56-56,共1页Educator

摘　　要：立德树人,培根铸魂。导师制是人大附中深圳学校在教育改革大背景下,为促进学生全面发展、落实立德树人根本任务而探索实践的一种新型德育制度。导师制聚焦学生的全面发展,充分实践学校“尊重个性 挖掘潜力”的育人理念,具体实践如下——明确导师的工作职责。思想引导。引导学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观,切实增强“四个自信”,厚植爱党、爱国、爱人民的思想情怀。

关 键 词：立德树人 导师制 育人理念 思想引导 尊重个性 探索实践 人大附中 挖掘潜力 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]