新时代背景下高校“生态人”培育模式初构研究  

作　　者：雪小飞 李雅琼 孙淋 

机构地区：[1]重庆文理学院,重庆400054

出　　处：《教师》2022年第31期6-8,共3页Teacher

基　　金：重庆文理学院“生态育人”环境研究——基于习近平“五大发展理念”的指导(Y2020HH25)。

摘　　要：文章首先阐述了“生态人”产生的背景及内涵,然后从生态教育课程体系不够完善、生态教育缺乏实践性、学生能力的培养缺乏全面性、“生态人”培育工作缺乏前瞻性等方面分析了当前高校“生态人”培育存在的问题,最后从建立健全高校生态教育课程体系、强化高校生态意识培养的导向性、健全完善高校学生培养体系等方面提出对策,旨在构建具有可行性的“生态人”培育模式,为社会培育更多优秀人才。

关 键 词：高校 “生态人” 问题分析 模式初构 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]