行动导向教学法在高职英语教学中的有效应用  

作　　者：夏焱春[1] 

机构地区：[1]长江工程职业技术学院,湖北武汉430212

出　　处：《海外英语》2022年第21期223-225,共3页Overseas English

基　　金：2022年度湖北省中华职业教育社课题研究项目:湖北高职院校公共基础课师资队伍建设现状与对策研究(项目编号:HBZJ2022291)。

摘　　要：高职教育主要教学目标是培养学生的应用技能,在高职英语教学中应用行动导向教学法,不仅能够提高学生的英语应用能力和表达能力,还能促进学生未来职业更好的发展。但是当前高职英语教学中存在诸多问题,主要表现为教学模式陈旧、教学方法单一等。为了提高高职英语教学效果,教师应当科学应用行动导向教学法。文章阐述了行动导向教学法的相关内容以及高职英语教学应用行动导向教学法的必要性,并探讨该教学法在高职英语教学中的有效应用策略。

关 键 词：行动导向教学法 高职 英语 应用策略 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]