基于混合教学模式的教学资源条件建设——以“雷达原理与系统”课程为例  

作　　者：汪枫[1] 刘润华[1] 王晋晶 张琳 

机构地区：[1]空军预警学院,湖北武汉430019

出　　处：《科技视界》2022年第25期124-126,共3页Science & Technology Vision

基　　金：空军预警学院教学成果培育项目:“‘雷达原理与系统’课程线上线下混合式教学改革与实践”;空军预警学院教学成果培育项目“‘雷达原理与系统’课程BOPPPS教学模式改革与实践”。

摘　　要：随着军队院校线上线下混合教学模式的逐步开展与实践,传统的教学资源条件难以满足新型教学模式的需要。文章在深入分析混合教学模式下加强教学资源条件建设必要性的基础上,构建了基于混合教学模式的教学资源条件体系,该教学资源条件体系充分考虑线上线下混合教学的特点,注重“纸质资源与数字资源、硬软实验与虚拟仿真实验、硬件环境与网络平台”的有机融合。最后,以“雷达原理与系统”课程为例,给出了该课程资源条件建设的成果,为其他相关课程教学资源条件建设提供参考。

关 键 词：雷达原理与系统 线上线下混合教学 教学资源条件 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]