目标导向下的高中信息技术教学优化策略  

作　　者：鲍芳[1] 

机构地区：[1]江苏省徐州市睢宁县凌城中学

出　　处：《华夏教师》2022年第28期79-82,共4页

摘　　要：在以核心素养为导向的新一轮课程改革背景下,高中信息技术教师的教学活动实施,应明确教学目标,坚持以学科核心素养的培育为目标导向,坚持以目标导向为原则的教学改革与创新,促进高中生在信息技术学习中的关键能力与必备品质发展,以目标导向赋予信息技术教学实践的支持。基于此,本文主要围绕目标导向下的高中信息技术教学优化策略,进行综合分析,旨在探寻行之有效的目标导向理念实践运用途径,以助力高中信息技术教学质量的提升。

关 键 词：高中信息技术教学 实践目标导向 优化策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]