COVID-19疫情下生产实习线上授课方式探索与实践  

作　　者：陈建芳[1] 刘恩海 陈海飞[1] 陈孚江[1] 

机构地区：[1]常州大学石油与天然气工程学院、能源学院,江苏常州213164

出　　处：《高教学刊》2022年第36期35-38,共4页Journal of Higher Education

基　　金：常州大学教育教学研究项目“基于创新驱动发展理念下——大学生创新创业能力培养的实践研究”(GJY2021008);常州大学教育教学研究项目“创新实践学术竞赛:本科生创新能力探索与实践”(GJY2021064);常州大学石油与天然气工程学院、能源学院教学研究项目“基于计算机技术的燃气输配管网中燃气流量的确定”(CDSG2017007);“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革项目“关于提升应用型本科纺织服装院校学生创新能力培养模式的研究与实践”(2017BKJGLX062)。

摘　　要：生产实习是工科类专业本科生的一门实践性课程,在新冠肺炎疫情(简称疫情)防控下,无法开展现场实习教学,采用线上教学模式成为唯一选择。在该文中作者提出生产实习采用腾讯会议直播、超星网络平台和QQ群相结合的教学模式,并在本校(常州大学)建筑环境与能源应用工程专业的生产实习中进行实践。实践证明,采用这种教学模式,从生产实习的组织、开展和学生的学习过程、学生成绩和学生反馈来看教学效果良好,达到教学目的和实现教学目标。这次实践为以后的教学中开展线上教学模式或线下线上相结合的教学模式积累了经验。Production Practice is a practical course for undergraduates majoring inengineering.Under the epidemic prevention and control,on-site practice teaching cannot be carried out,and the online teaching mode has become the only option.In this paper,the author proposes a teaching model that combines Tencent conference live broadcast,Chaoxing network platform and QQ group for production practice,and has practiced it in the production practice of building environment and energy application engineering.Practice has proved that using this teaching mode,the teaching effect is good in terms of the organization and development of production practice,students’learning process,students’achievements and students’feedback,and the teaching objectives and goals have been achieved.This practice has accumulated experience for online teaching mode or the combination of offline and online teaching mode in the future.

关 键 词：疫情防控 生产实习 教学模式 线上教学 过程控制 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]