基于项目和计算机仿真驱动的智能微电网教学改革  

作　　者：李忠文 程志平[1] 苏士美[1] 司纪凯 张书源 

机构地区：[1]郑州大学电气与信息工程学院,河南郑州450001

出　　处：《大学教育》2022年第10期122-126,共5页University Education

基　　金：郑州大学电气工程学院教学改革研究项目(2019ZZUJGLX087);国家自然科学基金项目(61803343);河南省科技厅科技攻关项目(202102210096)。

摘　　要：针对智能微电网课程在教学过程中面临的一些问题与挑战,文章提出应基于以学生为中心的教学模式改革,提高学生的学习主动性;基于项目驱动的策略,提高学生的团队协作能力、动手能力、表达能力及项目实施经验;基于计算机仿真的方案,提高项目进展速度;基于过程性评价体系,进一步提高学生学习的主动性和积极性。最终形成了一套基于项目和计算机仿真驱动的、以学生为中心的教学改革方案。

关 键 词：智能微电网 项目驱动 计算机仿真 以学生为中心 卓越工程师 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]