综合英语课程思政教育实践路径探析——以“Message of the Land”为例  

作　　者：申秋云[1] 张燕[1] 

机构地区：[1]山东理工大学外国语学院,山东淄博255000

出　　处：《大学教育》2022年第10期222-224,共3页University Education

基　　金：2020年山东理工大学校级本科教学研究与改革项目“课程思政”分项(JX20200137);2020年山东省高等学校课程思政教学改革研究项目《经典阅读与写作》齐鲁文化特色课程思政建设研究(SZ2021047)。

摘　　要：近年来,高校思想政治教育工作被提升到十分重要的位置。“三全”育人要求专业课融入思想政治教育。综合英语作为英语专业基础阶段的核心课程,具有隐性思政教育的优势,在提高学生英语技能和介绍西方文化的同时,融入涉及中国方针政策、历史文化、科技进步、时事热点等方面的内容,既提升了学生的“四个自信”,又传播了中国文化,与思政课程形成协同育人效应,充分彰显了专业课的育人价值。

关 键 词：课程思政 综合英语 思政元素 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]